EL RACISMO - TEMA SEXTANTE

Ficha propuesta temática Sextante

Tema global: EL RACISMO

¿Por qué es importante? Partiendo de los derechos humanos , la justicia y la igualdad es fundamental para cada uno de los ciudadanos de este país, al definir esto nos damos cuenta que no podemos definir ni impartirle un juicio a alguien por su raza, color de piel , estatura , color de cabello o su simple lugar de nacimiento . Escogimos este tema porque sea como sea cada uno de nosotros ha sufrido algún tipo de racismo, y es importante rescatar que todos vivimos en el mismo país y por falta de intolerancia estamos como estamos.

¿A quién le interesa y por qué? A todo el mundo… Comenzando porque todos somos seres diferentes, con capacidades distintas y fortalezas que nos destacan de los demás, por esas cosa deberían distinguir a las personas, no por su color de piel ni su raza ni su pelo, por esto a todos nos interesa, porque alguna vez fuimos víctimas del racismo y si lo practicamos como podemos cambiar esa forma de pensar y actuar al conocer  el pensamiento de las victimas del racismo.

¿Qué tan incluido está en los contenidos de los medios tradicionales?  No muy seguido, solo se hace presente en escándalos o demandas impuestas por víctimas del racismo, por este motivo queremos dar a conocer testimonios de personas afectadas y saber que piensan y como se sienten al respecto.

¿Cómo enfocarlo de manera que no sea más de lo mismo que informan los medios tradicionales? Enfocándolo a los derechos humanos, a conocer la igualdad de condiciones que merece cada persona y manifestando desde la parte moral y ética cada punto de vista desde el agresor y la victima de este conflicto.

Posibles artículos que se pueden desprender de la temática general Bulling -escolar -universitario racismo social -estratos sociales - eventos culturales (fiestas reuniones ) Racismo racial -  estatura  - color de piel Racismo  demográfico - regionalismos  Temas culturales  - como las raíces de las víctimas y los agresores Temas de salud mental y física -  secuelas Temas legales -  derechos humanos

LA HOMOFÒBIA - TEMA SEXTANTE

Ficha propuesta temática Sextante

Más que un tema sexual, un problema cultural

Tema global: La homofòbia

¿Por qué es importante? Porque la homofòbia es un tema que nos incluye a todos, puede que no todas las personas seamos homofóbicas pero la gran mayoría de este país si , en Antioquia es el departamento donde más se registra la homosexualidad , el lesbianismo y las personas gay , por eso es un tema que nos atrae , son muchas las personas que sufren el problema de la homofòbia en silencio y temen sacar a relucir su sexualidad por miedo a un rechazo social , a una agresión física , a un rechazo laboral o lo mas común , un rechazo familiar. Si abordamos este tema podemos descubrir que piensan los lectores, realizando foros virtuales que nos acerquen más a ellos y saber cómo piensan los jóvenes respecto a este y tratar de dar a conocer esos puntos de vista que están del otro lado, la cara de la homosexualidad.

¿A quién le interesa y por qué? A toda persona, debido a que el ser humano es un mundo de curiosidades, a pesar de que teme a afrontar cosas nuevas , puede descubrir el otro lado de las cosas, podrá conocer otro punto de vista y así lograr cambiar un poco su pensamiento viendo la perspectiva desde las personas que sufren con este problema.

¿Qué tan incluido está en los contenidos de los medios tradicionales?  La mayoría de las veces que este tema se toca , solo se habla para informarnos de marchas , leyes y escándalos que se producen cotidianamente en el país,.

¿Cómo enfocarlo de manera que no sea más de lo mismo que informan los medios tradicionales? No llevándolo a un tema de sexualidad, ese es el problema, queremos enfocarlo más a un tema cultural, la cultura de nuestro país  es la que nos lleva a ser intolerantes, ya que somos un país machista y tradicional , con miedo de comenzar a adquirir nuevas costumbres que nos hacen crecer como personas tolerantes y capaces de vivir en armonía y paz conociendo de todas las culturas y diferencias y a prendiendo a tolerar y entender el porqué de cada una, en este caso la HOMOFÒBIA.

Posibles artículos que se pueden desprender de la temática general La cultura seria parte fundamental de este tema , sin dejar de lado la sexualidad , abarcando temas éticos , psicológicos , morales , de salud , ya sea mental o física, fundamental los derechos humanos , la responsabilidad social  , el conflicto social y la lucha de leyes que afrontan las personas que sufren de HOMOFÒBIA.

ECHOS NOTICIOSOS.

¿Cómo sabemos que un hecho es noticia?

 En los medios se manejan varias pistas para detectar dónde está la noticia.

Estas pistas se suelen conocer como “criterios de noticiabilidad” y no son ni universales ni matemáticos: cada persona y cada medio, dependiendo también de cada caso, prefiere unos sobre otros.

Criterios de noticiabilidad

Algunos criterios que podemos señalar son:

• Actualidad: el hecho es novedoso.
• Cercanía: el hecho ocurre en un lugar cercano al público del medio.
• Utilidad: la información es útil para el público habitual del medio.
• Conflicto: : se reporta un suceso polémico.
• Autoridad o jerarquía: : en la información aparece una persona reconocida públicamente o que desempeña un alto cargo.
• Progreso: se informa sobre un avance social, político, científico, tecnológico, etc.
• Emoción: el público se verá identificado o emocionado con una historia que se cuenta.
• Suspense: produce intriga, engancha.
• Newsmaker: en la información aparece una persona que, sea una autoridad o no en una materia, por su forma de ser o su fama provoca interés.
• Rareza: los hechos inéditos, originales o exóticos también son interesantes.
• Sexo y morbo: las noticias que se relacionan con cuestiones sexuales o morbosas suelen ser las más leídas.
• Consecuencias: el hecho puede evolucionar y tener efectos noticiables.
• Ideología: : al medio de comunicación le interesa publicar una noticia por afinidad ideológica.
• Interés económico: al medio le interesa publicar una noticia para obtener ingresos.
• Intereses personales: el o la periodista rechaza o propone una noticia influido/a por sus fobias, intereses o gustos personales.
• Rutinas: con el paso del tiempo se olvida cuestionar cada hecho y noticia con estos criterios y se realizan muchas noticias por simple rutina.
• Recursos disponibles: los medios desechan elaborar algunas informaciones porque no tienen recursos para, por ejemplo, desplazar periodistas a la zona. También puede ocurrir que, si se ha invertido en un desplazamiento, el medio de comunicación publique más información de la normal sobre la zona en la que se encuentra el o la periodista. así amortiza los gastos producidos.
• Credibilidad: si una información no es creíble, el medio puede decidir no publicarla.
• Inteligibilidad: si una información no se entiende, el medio puede decidir no publicarla o retrasar su publicación hasta obtener más datos.
• Exclusividad: si el medio sabe que el resto de medios no tiene una de las noticias que va a publicar, es probable que no sólo la publique, sino que la destaque de manera especial.

1. Estos criterios influyen en cosas como: considerar o no un hecho como noticia, seleccionar una noticia y publicarla, el orden interno en la noticia, ampliar más un aspecto de la noticia u otro y el orden de la emisión o la publicación de las noticias.
2. Cada noticia puede cumplir uno o más de estos criterios. La evaluación de la importancia de cada criterio es siempre subjetiva.